18 ноября 2025

В Екатеринбурге обсудили защиту прав педагогов и создание для них безопасной школьной среды

В дискуссии приняли участие представители Уполномоченного по правам человека в Свердловской области

В уральской столице состоялось заседание рабочей группы Общественной палаты Свердловской области по поддержке семьи и детства. Его темой стала защита прав педагогов и обеспечение им благоприятных условий труда Во встрече приняли участие более 50 правозащитников, учителей и экспертов, в том числе сотрудник аппарата Уполномоченного по правам человека в Свердловской области Александр Загайнов и председатель Молодёжного экспертного совета при омбудсмене Алёна Бурундукова.

Свердловский уполномоченный Татьяна Мерзлякова одной из первых в России обратила внимание органов государственной власти на историю с уже бывшим учителем физики екатеринбургской гимназии № 123 Сергеем Перминовым, в отношении которого после конфликта с учеником было возбуждено уголовное дело за неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, сопряжённое с жестоким обращением. В результате его приговорили к исправительным работам с запретом на работу педагогом в течение двух лет и выплатой штрафа семье школьника в размере 120 тысяч рублей.

– Всё учительское сообщество вышло на защиту Перминова. Этот поступок мальчика не приняло и детское сообщество. Но, тем не менее, была услышана только сторона защиты прав ребенка. Учитель стал преследуемым по Уголовному кодексу – это надо исключать по максимуму. Учитель не должен быть преступником, если речь не идёт о криминале, – заявила Татьяна Мерзлякова в эфире «Радио России».

Во время заседания участники встречи единогласно подтвердили, что на сегодняшний день одной из главных проблем, стоящих перед учителями, является буллинг. Он проявляется как со стороны учеников, так и со стороны родителей. Часто педагоги остаются беззащитными перед агрессией и несправедливыми обвинениями, что негативно сказывается на качестве их работы и эмоциональном состоянии, о чём заявили сами учителя. Итогом дискуссии стали конкретные рекомендации для улучшения условий труда и создания безопасной школьной среды для педагогов.

– Хочу отметить значимость предложений о снижении документальной нагрузки, развитии систем психологической поддержки педагогов и совершенствовании работы комиссий по урегулированию споров. Это реальные инструменты, которые способны снизить эмоциональное напряжение и повысить защищённость работников образования. Инициатива по созданию единой информационной системы правовой помощи также представляется крайне востребованной. Оперативная консультация в сложной ситуации — это тот ресурс, который может предотвратить эскалацию конфликта и сохранить доверие между всеми участниками образовательного процесса, – отметила Алёна Бурундукова.

Она добавила, что Молодёжный экспертный совет при Уполномоченном готов подключаться к проработке мер поддержки педагогов, а также к формированию новых практик, направленных на укрепление уважения, безопасности и устойчивого взаимодействия в сфере образования. Защита прав педагогов – это, по сути, защита качества образования и благополучия детей.

Назад к списку