5 мая 2025

«Мы все уникальны, и это делает наше общество более разнообразным»

Интервью с методистом онлайн-школы форума «Педагоги России» Марией Токмяниной о тенденциях медиасопровождения детей с ОВЗ

Мы продолжаем публиковать серию интервью и выступлений в рамках медиапроекта председателя Молодёжного совета при Уполномоченном по правам человека в Свердловской области Алёны Бурундуковой, поддержанного региональным омбудсменом Татьяной Мерзляковой. Проект направлен на информирование жителей Среднего Урала о проблемах социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Очередное интервью на тему освещения проблем и перспектив социальной интеграции малышей с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями в российских средствах массовой информации дала кандидат педагогических наук, методист онлайн-школы форума «Педагоги России» Мария Токмянина.

– Мария Александровна, как вы оцениваете текущее освещение проблем социальной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в отечественных медиаресурсах?

– Наибольшее количество материалов представляют собой «страшилки», в которых, например, в сибирской глуши мама узнаёт о патологиях плода, но решает его родить. После рождения ребёнок длительное время лежит в кювезе и питается с ложечки через зонт – и это лишь капля в море подобных журналистских произведений. Можно ознакомиться с авторами таких материалов на платформе «Дзен». Кроме того, стоит отметить, что в этой теме много спекуляций со стороны фондов.

Ещё одна часто поднимаемая журналистами тема – благотворительные сборы, которые, кстати, также посвящены неизлечимо больным. В этом контексте можно упомянуть такие фигуры, как Лида Маниалова, представляющая собой своего рода «воинствующую помощь». Мой педагог по психологии называла это «догнать и причинить добро». Лида Маниалова активно занималась психоневрологическими интернатами, забирая детей из них и возвращая в семьи, которые когда-то оставили их из-за неизлечимой болезни. Она сама взяла на воспитание неизлечимо больного ребёнка, возила его на вертолетах и брала с собой на дискотеки, но, к сожалению, он погиб. Имеется явная тенденция к тому, чтобы создавать нарратив о «бедненьких», однако эта линия стала менее привлекательной, так как общество стало более настороженным. Сейчас, если кто-то напишет «ах, они бедненькие», можно ожидать тысячу и одно критическое замечание.

– В каких аспектах можно улучшить представление детей с синдромом Дауна, детским церебральным параличом, расстройством аутистического спектра и другими особенностями развития?

– В настоящее время медийный формат вызывает два основных чувства: те, кому ещё небезразличны чужие страдания, жертвуют деньги, в то время как те, кто столкнулся с реальностью, испытывают страх или просто игнорируют происходящее. Отношение к инвалидности в России можно охарактеризовать тремя основными подходами. Первый – медицинский, где инвалид рассматривается как человек, требующий лечения. Второй – социальный, который определяет инвалида как человека, нуждающегося в помощи. Наконец, третий подход, который только начинает набирать популярность, утверждает, что мы все уникальны и это делает наше общество более разнообразным. Каждый человек вносит свой вклад и заслуживает уважения и равенства в правах. Однако статей журналистов, отражающих третий подход, крайне мало. Как правило, подобные материалы встречаются в социальных сетях, которые представлены профильными организациями и различными некоммерческими организациями (НКО), а не в крупных СМИ. Если говорить о функции информирования, особенно необходима информация о трудоустройстве и общественных инициативах, в которых участвуют дети с особенностями развития.

– Существует ли предвзятость в медийных материалах по вопросам ограниченных возможностей здоровья (ОВЗ)? Какие стереотипы вам кажутся наиболее распространёнными?

– Сюжет, направленный на «вызывание жалости», повторяется из раза в раз. Например, можно обратить внимание на работы Ольги Савельевой на платформе Дзен: в её историях всегда присутствует одна и та же схема. Она посещает отдалённые деревни, находит несчастную мать, которую покинул муж, и затем призывает людей оказать ей финансовую помощь, при этом комментарии к её публикациям закрыты.

– Какую роль играют СМИ в формировании общественного мнения о детях с ограниченными возможностями и их интеграции в общество?

– СМИ могут привносить значимый вклад в информирование о путях интеграции людей с особыми потребностями в общество и описывать позитивный опыт множественных инициатив. Например, в Берёзовском действует организация «СЕЙСчастье», собравшая сообщество матерей с особенными детьми. В рамках этого сообщества проводятся разнообразные мероприятия для детей, включая спортивные занятия, творческие мастер-классы и экскурсии, и всё это осуществляется на общественных началах. Аналогичную деятельность ведёт и организация «Особые люди». Также существует направление адаптивного спорта, представленное, например, Вячеславом Истошиным, который на протяжении многих лет занимается физической культурой для детей с особыми потребностями. Это можно проиллюстрировать проектом «Путь победителя». Странно, но большинство сборов средств направлено на приобретение препаратов и лечение за границей, в то время как никто ещё не инициировал сбор средств для создания мастерской, где юные талантливые ребята могли бы работать и развиваться.

– Как можно использовать медиа для повышения осведомлённости о проблемах детей с ОВЗ и для улучшения их социальной интеграции?

– Можно делиться позитивным опытом, освещая различные организации и реальные методы лечения, такие как лечебная гимнастика. Для детей, которые не способны ходить, применяются технологии биоинженерии и биомеханики. Среди новшеств можно отметить экзоскелет, который позволяет ребёнку с частичным параличом находиться в вертикальном положении и поддерживает его тело. Это устройство усиливает нагрузку на скелет и мышцы, помогая ребёнку учиться ходить и формировать правильный шаг. Важно также знать, как оказывать помощь. И третьим аспектом является информация о том, как родителям сохранить собственное благополучие в этой сложной ситуации. К сожалению, позитивные случаи в этой области часто остаются недоступными.

– Можете ли вы привести примеры удачных информационных проектов или инициатив, которые положительно повлияли на восприятие трудностей детей с ограниченными возможностями?

– К сожалению, статьи на эту тему можно встретить довольно редко. Из успешных медийных проектов можно отметить лишь ряд познавательных материалов на сайтах специализированных НКО, таких как «Солнечные дети», форум «СОЦИО», «Особый футбол» и «Путь победителя».

– Что вы считаете наиболее важным в работе журналистов и представителей смежных сфер, когда они освещают темы, связанные с особенными детьми?

– Не следует погружаться в жалость, хотя журналистов можно понять – это привлекает внимание и хорошо «продаётся». Во-вторых, в общении с людьми с инвалидностью рекомендуется придерживаться стандарта «глаза в глаза». Когда мы разговариваем со слепым человеком в сопровождении, важно обращаться непосредственно к нему, а не к сопровождающему. Даже в общении с родителями стоит избегать жалости и говорить с ними деловым тоном. Жалость формирует отношения, в которых один человек превращается в объект опеки, а другой становится хозяином ситуации. Поэтому крайне важно сохранять атмосферу сотрудничества и не переходить к позициям опеки.

– Как можно активнее вовлекать самих детей с ОВЗ и их семьи в создание медийного контента?

– Специализированные НКО самостоятельно создают контент, связанный со своими подопечными, организуя различные конкурсы и предоставляя площадки для публикаций.

– Какую роль могут сыграть социальные сети в изменении восприятия детей с ментальными нарушениями и в поддержке их интеграции?

– Социальные сети значительно упрощают и ускоряют этот процесс, становясь проводниками полезной и актуальной информации, которая имеет практическое значение и является крайне необходимой.

– Что бы вы порекомендовали семьям детей с ограниченными возможностями здоровья по взаимодействию со СМИ?

– Важно развивать критическое мышление и не воспринимать на веру всё, что они слышат и видят в медиа. Второй момент – необходимо тщательно проверять информацию, уделяя внимание источнику публикации.

– На ваш взгляд, каковы возможности объединения усилий государства, НКО и СМИ в улучшении социальной интеграции таких детей?

– Говоря о СМИ, необходимо перераспределить финансовые потоки, направляемые на сбор средств, с целью создания реальной среды для развития. Важно, чтобы средства не тратились впустую на безнадёжно больных детей, а использовались для поддержки инициатив, позволяющих детям развиваться – таких как мастерские, волонтёрские проекты и инклюзивные детские лагеря.

– Что вы думаете о будущем медийного освещения проблем детей с ограниченными возможностями? Будет ли это представление меняться?

– На данный момент я не могу точно сказать, какие изменения нас ожидают, поскольку СМИ часто опираются на эмоции. Однако подход к проблемам инвалидности претерпевает трансформацию, становясь более плюралистическим и толерантным; он становится менее эмоциональным и более деловым.

Интервью записала и подготовила Алёна Бурундукова

Фото: из личного архива Марии Токмяниной, Станислав Мищенко.

Назад к списку