30 сентября 2024

Успешное развитие детей с нарушениями слуха обсудили на круглом столе в Екатеринбурге

Его организовала свердловская общественная организация «Пеликан»

В преддверии Международного дня глухих общественная организация «Пеликан» провела круглый стол на тему «Развитие у глухого и слабослышащего ребёнка умения быть самим собой в семьях с глухими, слабослышащими родителями и в семьях со слышащими родителями». Встреча прошла в рамках проекта «Мы – Россияне» при поддержке Уполномоченного по правам человека в Свердловской области Татьяны Мерзляковой и Департамента внутренней политики Свердловской области с привлечением средств Фонда президентских грантов.

Как рассказала исполнительный директор «Пеликана» Зоя Глухих, в круглом столе приняли участие законные представители глухих и слабослышащих детей, специалисты образовательных и социальных учреждений и руководители местных организаций Свердловского отделения Всероссийского общества глухих. В частности, в качестве спикеров выступили директор центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ресурс» Ирина Третьякова, директор ГБОУ СО «Екатеринбургская школа-интернат № 13» Татьяна Щербакова и педагог-психолог этого учреждения Евгения Бедова.

Вместе с другими экспертами и родителями они обсудили вопросы направления и прохождения психолого-медико-педагогических комиссий, их результаты, формы получения ребёнком образования, выбор профессии и социализацию. Специалисты отметили, что семейное воспитание и развитие ребёнка с нарушением слуха осуществляется в двух качественно различных ситуациях: это воспитание в семье глухими родителями и воспитание слышащими родителями. И там, и там существуют сложности.

Сотрудники образовательных организаций считают, что глухие и слабослышащие дети могут говорить, поэтому в любом случае необходимо сначала сформировать у ребёнка грамотную устную речь, а потом на её основе обучать его правильному и нормированному жестовому языку, а также калькирующей жестовой речи. Важно, чтобы дети могли говорить с членами и тех, и других семей. Ведь в родительском кругу, с друзьями, в творчестве и на отдыхе ребята выбирают тот способ общения, который им удобен, привычен и заложен в них. В результате они становятся самими собой, делятся с людьми своими впечатлениями и мыслями, а главное – хотят, чтобы их понимали.

Отдельное внимание на круглом столе было уделено вопросам родителей об оказании услуг по онлайн-переводу русского жестового языка с использованием специализированного лицензионного обеспечения. На них подробно и обстоятельно ответили специалисты организаций социального обслуживания.

Назад к списку